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转眼间我已经进入教育的第五个年头了。回顾多年的教学生涯，有一件事让我感到欣慰。我坚持不懈，真诚感人，诚信育人，努力做好每一件事，教会每一个学生思考，我爱祖国，我爱中国共产党(CPC)。教师可以指出，科学发展观引领自己新世纪，无锡，积极参加政商学习，要求严格，树立高度责任感，情感态度积极。在教学工作中关注每一个学生，我认真学习课程标准，努力做好每一节课，每一节课，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，形成和谐的课堂氛围。在日常工作中，我积极调整自己的心态，尊重和爱护每一个孩子，细心和耐心，经过多年的工作、学习、教学能力、孩子的协调能力，也发现自己在一些懒惰的思想上有所欠缺，放松了对他们的态度。
通过学习提高教育、教师道德文件要求、同志们的帮助，我认真对照平时的动态实际工作和思想，进行了认真的反思。我深感这项研究存在许多问题。相比更高的要求，我的工作远没有警示自己，纠正错误，了解未来，促进工作。按照要求，本着对得起学校，对得起学生的态度，就是把自己各方面的问题分析如下。
一个主要问题
1.不敢创新教学。我能用新的理念指导教学实践，探索科学的教学方法，提高教学能力。但是目前我自己的教学思路和方法还是有点落后。课堂还是教学进度的完成，DCS对学生各方面发展的培养和训练，不能真正放手给学生，让他们真正成为课堂的主人。同时，他的思想无法释放，总是顾虑太多。此外，他有时对学生缺乏“爱、关心和耐心”。
2、有时候工作只能满足于学校领导布置的任务，平时只能按照学校的工作安排，按部就班，养成意识不够，往往稳怕乱。因为解放了自己的思想意识，所以是不敢想、不敢试、敢冲、敢冒，缺乏知难而进、勇于担当的工作态度和精神，在工作中怕得罪人的好想法，以及守纪律、大方的人的想法，在管理事务中，常常为别人着想。
3.你在学校做得不够。平时你想做好自己的工作，不关心发生了什么，对其他和自己无关或者和你关系不够的老师热情不积极。你不能足够热情地与其他老师交流，不能帮助同志想办法帮助解决实际问题。
4.协调工作少总认为自己能做的事不需要讨好别人。相反，他们对他人的关心和帮助不够，与他人交谈、交流、沟通的机会更少。所以做很多工作都认为他们是好事，但是没有一个老师理解和认同。
第二，上述问题的思想根源。
1、思想认识不高，对教育教学的理论研究不够深入，坚持性不够，对理论指导实践的意义理解不够，不能与实践和理论研究精神相结合，理论和实践的不足没有在学教结合中得到有效体现。
2.光有爱和奉献是不够的。他们缺乏努力学习的精神和态度，不善于总结经验和反思，服务意识低，缺乏耐心和责任感，思维懒惰，缺乏使命感和高度的时代责任感。
第三，未来的方向
1.学习态度和决心，主张加强理论研究。
首先，加强教育经典的学习，不断丰富自己的教育理论意识；
二是加强新课程理论的学习，转变教育观念，不断适应教育发展的需要；
三是做实际的深入思考。在本研究中，理论用于指导实际工作。
2.在法律工作上要严格，以身作则，保持冷静的态度，对待学生不要太急躁。要有耐心，有恒心，不顺从尤其是对基础差的同学。可以用一些友好的方式，不要让师生关系僵化，因为效果不太好。所以，做老师要时刻注意。
3.在工作过程中，听取教职工的意见和建议，提高他们的觉悟教育，提高他们敢于处理不良现象的坚强勇气，树立良好的教师形象。
总之，今后我会严格要求自己，克服惰性，认真学习新课标，引出自己的工作和新的想法，阅读理论书籍，提高自己的理论水平，向有经验的老师要衣服，丰富自己的教学经验。
作为一名普通党员，从加入党组织的那一天起，他就铿锵誓言，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人财产，为实现共产主义奋斗终生。无论是在战火中，战场上的硝烟中，还是在社会主义革命和建设时期，特别是在改革开放时期，以经济建设为中心，我们党的广大党员都保持和发扬了优良传统，发挥了表率、先锋和骨干作用。但是时代在进步，我们成员的思想。
在活动的第一阶段，我认真学习了《努力实践“三个代表”全面建设小康社会》、《保持共产党员先进性教育读本》等相关文件及其他相关内容，并积极参与组织各种形式的面对面讨论。在第二阶段“保持共产党员先进性教育”这一动态的具体内容中，扎白结合平时的实际工作和思想，从事政治思想工作、组织纪律、服务人民、实事求是、解决问题。
一个主要问题：
1.政治意识形态不强。执行党的思想路线、方针政策缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，缺乏使命感和危机感。不善于用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，不培养观察问题、分析问题的能力，从政治的角度看问题，只看表面，看不到本质，对事物的认识不深刻，不全面。政治学习止于形式，止于敷衍。平时经常学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，但思想上没有引起高度重视，学习目标不明确，学习中缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，不理解其思想精髓，没有DXP同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩理论没有发挥应有的指导作用，只是为了学习而学习，使学习形式化、民间化。
2.客观概念不够坚定。
有时候不能一直对学生和他们的同事保持热情的态度，尤其是手头的工作有点太多太忙，而且“噱头”和“公仆”的思想很扎实，为学生和同事服务。需要帮助的人总觉得自己是一个基层干部，一个普通党员有多大。他们不懂“全心全意为人民服务”和服务群众的理念。
“一切为了群众”是要求我们真正为人民服务的心魂，以100%的热情对待每一个学生和同事，把党的良好形象打造成一面旗帜。
3、知识管理研究不够
不够主动和积极，只满足于领导布置的任务，工作困难，不善于思考、思考，经常等待领导的指示，对责任的一步一步的学习不够认真，缺乏敬业精神。我认为你有一定的业务知识和管理经验来适应现在的工作，在工作中遇到繁琐复杂的事情就要推掉。而不是今天或者明天，为了避免方法和思想的问题而“过桥”。但是它在等你出现。虽然他们感到潜在的压力和紧迫性，但他们缺乏信心、勇气和努力爬起来学习。持之以恒，不断学习的精神和态度，对审慎的管理水平和业务知识的工作效率和质量认识不深。一方面，他们认为自己是职校毕业，专业和工作这么多年，专业知识过硬。他们有一种骄傲的情绪，他们不想进一步学习。另一方面，他们认为。缺乏敬业精神，在实际工作中经常得过且过，依赖业务实体，以为领导会有具体指示。不用急着去做第一，怕自己做不好，引来了批评他们没有学会一套学习计划，所以在工作、学习和另一方面都很盲目。缺乏创新精神已经成为一种传统的管理模式。很简单。不去尝试创新，足够大胆的挑战，害怕失败。
4.工作作风不完善。
工作时间长，没有新的东西出现，会有厌烦情绪，态度有时候有时间工作，不脚踏实地，工作中总想找捷径，最好不要花太多精力把事情做好。有时候，除了必须做的，做不到的就不是。方法很简单，创新精神不够，工作作风不够扎实，分析问题不深入，思考不深入，有时作为
二、改进措施有：
1、强化政治思想，增强公务员意识。
加强政治理论的学习，不断改变自己的世界观、人生观，用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东的理论公务员来实践。说实话，这部分是分群众办实事的。真正的工作是党赋予我们每个党员的任务和使命。实践需要党员的先进性。DXP同志说：“人民是看实践的。”我们必须看到我们的责任。关注党的人充满期待和信任，严格要求自己，自觉用自己的言行实践三个代表，真正体现了共产党员的先进性。
2.提高他们对个人利益重要性的认识，服从党和人民的利益，努力为群众排忧解难，暖人心，暖师生，树立共产党员公仆的良好形象。
3.强化大局意识，培养良好作风，以人为本，忠于党的教育大局，为学生服务，为社会主义事业培养。从我们自己的美好未来出发，我应该更加积极地工作，坚持科学的态度和实事求是的精神，致力于完成每一项工作，树立强烈的时间、质量和效率观念。
4.努力学习，保持与时俱进、开拓创新的精神，成为教育改革潮流中的好老师、好教育管理者。
5.加强自身修养，提高综合素质。
文化是人们理解和运用的文化、艺术和一般知识。我们努力学习，取得了一定的成绩。我们应该努力学习科学文化知识和专业知识，这样我们才能成为工作中的专家。
现在对我来说，最大的问题是加强对管理学的学习，这有利于提高我们的知识水平和能力。提高工作技能，我们只有决定是否提高对学习业务知识重要性和紧迫性的认识，做到心中有数，认真学习业务，踏实做事，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，做好本职工作，热爱本职工作，虚心好学，遇到问题多请教，多请教身边的同志。同时想加强自己的文化艺术修养。使自己得到更全面的发展，提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力，树立良好的道德领导力，使模型成为大多数师生的好工作。
6.剖析自己，虚心接受，进步更快。
我知道颜剖析自己需要一定的勇气和信心，但这是对自己高度负责的表现。分析他们的过程，是一个正确认识自己，深刻理解的过程，是自尊、自省、可靠、上进心的具体行动，是对自己真正的考验。我也知道要正确认识并不容易，尤其是自己的缺点和错误。DXP指出：“理解不是一件容易的事情，人们常常夸大自己好的一面，总是原谅自己的弱点，并且常常把它们变成优点。”我觉得我不能止步于现状。我想真实的剖析自己，减少对普通人的善意。我不能离开自己。不仅要自问，一个标准的人，更要牢牢把握“党旗”的定义，正确对待群众提出的意见，从舆论中看到自己平时不知道或不重视的缺点和不足，接受群众的意见和建议，解决问题。只有这样我才能
我于1997年7月毕业于奉化师范，并于XX年光荣加入中国共产党，从事教育工作。到目前为止，我一直在一线工作。按照学校党支部的“选拔”活动计划，我顺利完成了第一阶段的学习。第二阶段，学校支部通过各种形式征求各种意见。作为个人，我及时对照党员先进性标准，认真对照钟摆，发现存在的问题，批评与自我批评，提高自己，以克服缺点。
以扎白为例，分析如下：
有一个问题
1.基本功理论基础不够。从感性认识、理性认识和高于感性认识，形成规律的集中表现是由于理论基础浅薄，往往只看到现象，看不到本质，缺乏理论分析。作为传统的学生贫困现象，学生觉得越来越难教，等等。然后，情况在变，头脑的概念和知识没有太大变化。和过去比，现在比过去好，今年比去年好。并且觉得有点沾沾自喜，盲目乐观，力求创新，提升难，工作特别忙，整天沉浸在繁杂的事务中，常见的刻板印象，对待和处理新问题的老经验，想做好工作，一些前瞻性的指导理论，学习不够，理解不深。
2.缺乏批评和自我批评的勇气，缺乏密切联系群众的精神。我没有通过革命战争的考验，没有企业下岗工人经历的困难。我对自己的生活状况很满意，但我只是在工作，没有关注时事。友好的同事不敢批评别人，即使他们有不同的观点和浪费的理论。我不仅在公共场所有激情，没有和别人一起解决问题的能力，也缺乏人们的公仆意识。
3.工作，缺乏主动性和积极性，认真对待导致任务的工作内容，只是按照安排好的工作按部就班的做。因为不解放思想，开拓意识不够。平时我是一个稳怕，不敢想，不敢试，敢冲，敢冒，缺乏悟性，工作态度难的人。平时工作忙，不关心身边的事，而不是主动关心群众。
其次，原因分析。
1、我研究政治“模型”，流于形式，敷衍了事。而且党的方针政策和国家的业务知识也不经常主观学习。比较容易主观学习，缺乏对政治学习重要性的理解。认为政治学习太死板，太空洞，不切实际。除了专注于学习和完成必要的事情，通常更多的是强调客观原因或工作繁忙，放松自己的学习要求，久而久之会影响素质的提高和工作的作风和水平。
2.作为一名党员，要求不高，感觉工作忙，所以很多东西总是不够用。他完成本职工作的努力是好的，没有和群众多交流的主动性和积极性。
3.开拓精神不强，不冲不落后。甘防护林，作为一个和平的人，“高起点，长跨度，大发展，先进”的一切与自我，开拓精神，是现在
第三，纠正措施
我会深入找出我个人问题的原因。在实践中，我会提高很快，尽快工作，这将大大增加我的政治和思想进步，做好工作。
1.加强政治理论学习，提高自身素质，将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，注重研究，提高自身修养，在政治上加强党性，提高认识，使自己不迷失方向，提高党员先进性，分析问题，解决问题，提高辨别是非的能力，注意结合实际指导实际工作。
2、加强业务知识的学习，努力提高综合素质。第一，从实践中学习，从普通员工身上学习，学习他们先进的方法和理念，哪怕是一点一滴。同时，尽量向书本学习，学习你主管工作的专业知识，学习教育教学理论。熟能生巧，说服人吸取挫折和教训，不断完善和提高，从而完善自己，丰富人生。
