幼儿园年度工作计划 幼儿园年度工作计划

工作计划是提前一段时间安排和计划工作的工作计划。事实上，有许多不同种类的工作计划。它们不仅有时间的长短，还有大小的不同。它们是一个长期的、宏大的“计划”，是最接近的、具体的“安排”，是更复杂的、全面的“解决方案”，是更简洁的、概括的“点”。

根据不同的角度，这个计划可以分为许多类别：

按时间长短可分为长期工作计划、中期和短期工作计划、工作计划、季度工作计划、月度计划和周工作计划。

根据紧急程度，可分为：正常、紧急、紧急工作预案；

根据计划的主体，可以分为：老板和分配工作计划，这两种工作计划都需要在相同的岗位上帮助完成项目。

根据任务类型，可分为日常计划和临时工作计划。

时间的脚步无声无息，却在不经意间流逝，我们将迎来新的幸福，新的收获。要计划的事情肯定很多，那么如何制定一份高质量的工作计划呢？《幼儿园》是边肖的年度工作计划选编(40)。欢迎光临，希望你喜欢。

在学校，萌动大地的草是绿色的，到处都是生机勃勃的景象。分析一下现在的班级，我有40个班级，平均分布。一个6人班转到这个学期，大部分孩子都在幼儿园或者托儿所。所有孩子都出生了。在我们学校学了一个学期，孩子的生长发育的语言都有不同程度的提高，但是绝大多数孩子的说话都是不完整的，具体的，简的缺乏一致性。我对故事理解不够深刻，但对儿歌感兴趣。根据实际情况和孩子的年龄，这学期我会在原有界面的基础上给每个孩子一个循序渐进的计划，如下：

1、继续养成听的习惯，培养语言理解能力。

2.提供友好的交流场合，引导孩子学会大胆使用文字，用语言交流，清晰充分地表达自己的经历和想法。

3.欣赏不同形式的优秀儿童文学，了解作品内容，通过各种活动体验优美的文学语言和项目提供的线索，大胆想象，尝试复制或折叠。

4.鼓励孩子积极回答和提问。

5.帮助孩子加深对书籍的理解，知道每本书的封面和书名，初步理解每幅画的主旨。

1、在收集布置环境的过程中，让孩子观察并了解一些常识。

2.在语言领域，一些优秀的儿童文学作品会引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，让他们感受到语言的丰富和美好。在这方面，一些与工作相关的角色头饰，胸饰，道具等。会帮助孩子加深对工作的体验和理解。同时，一些书籍、绘画等方式也会在训练前引起孩子对书籍、读写、读写技能的兴趣。

3、在教学过程中，注重教材的实际教学，加强对孩子的个别辅导，让每个孩子都能在实际情况的基础上得到发展。

4.在语言区找一些简单的符号和文字符号，培养他们的兴趣。

5.在教学活动中，让孩子养成听的习惯，以发展语言理解能力。

6.教师应以身作则，创造一个自由、宽松的语言接触环境，支持、鼓励和吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，并学会使用适当的礼貌语言交流。

7.教师教育教学活动的赏识教育，鼓励幼儿大胆清晰地表达自己的思想感情，尝试描述简单的事物或过程，发展幼儿的语言能力和思维能力。

第二周红灯笼：红灯笼(1)(2)

第三周：我们过元宵节。

第四，我们的祖国是我准备春游的母亲。

第五周：(1)神奇的魔法天空(2)

第六周：淘气风七宝宝的妈妈

第七周：打喷嚏的帽子(1)打喷嚏的帽子(2)

2.经过上学期的课堂学习，每个孩子在各自的层次上都有了较大的发展，主要表现在以下几个方面：对校园活动充满兴趣，明显有求知欲望，在日常生活的各个方面，对生活的内容形成了某种行为；最初的责任感，大部分孩子能够主动做好“助手”，帮助伙伴和学会照顾他人的意识和精神都有了很大的进步，特别是当孩子开始有了自己独立的分享行为，能够大胆地表达自己对生活、学习过程和老师的愿望。在语言方面，常用字在幼儿早期阅读和阅读兴趣中萌芽；在美术方面，儿童绘画，手工技能，比如唱歌跳舞，节奏发展的比较好，更多的个别儿童有大肌肉动作，运动器材也有比较好的发展。

1、创造健康丰富的环境，加强普通话学习，促进教育，保障儿童发展，关注儿童社会性发展，促进良好人格和情感的形成。

2.在一天的生活中，多方面引导孩子认识、体验和理解社会行为的基本规则，学会自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护意识和能力。

3.科学合理地开展教育教学，促进儿童全面发展。

4.利用资源和家长配合幼儿园做王。

5.完成儿童观察、记录、评估等。

本学期，学生年级组的老师们将继续以“所有的孩子，所有的孩子”为目标，通过社会、健康、语言、科学、艺术、教育内容和科学来安排儿童节活动，促进儿童身心和谐和全面健康发展。该年级将进一步强化教师在理论和实践上的教育理念和行为，提高教师实施课程的能力，特别是青年教师设计活动和组织教学的能力。

(A)学会交流和分享

1.组织教研活动，开展实践，集体讨论备课，讨论教学、教学策略、学习、共同进步。

2.继续在年级组学习和帮助，(蓝)分享工科活动、资源和经验，通过各种活动提高教师的专业素质。

(2)注意反思，收集，积累。

1.加强幼儿教师记录日常生活、反思、更好地把握儿童现状、关注儿童发展的能力。

2.关注教学中的每一个细节，学会不断更新教学方法的反思。

3、在教学活动中及时体现、提高，注重经验的积累。

(3)不断努力提升自己。

高一班主任工作认真细致，集体荣誉感强，积极性高，专业化的工作和专业的学习能不断提高王的工作，充分发挥自己的教学特色。

2.阅读：阅读是符合教师专业标准、实现教师专业化的最佳精神力量。每个老师都需要阅读商业杂志和精读书籍，努力学习，利用先进的教育方法，尝试和实践，经常通过早教，学前教育，学前教育博览会，比如儿童杂志来加强对本课程的研究，每周三中午”——1：50老师会重点阅读。

3、班与班之间相互倾听，交流学习，讨论教学活动的得失，鼓励教师发表不同观点，勇于创新4、教育课题组成员积极开展“研讨”和“评价”活动。

作为一个班级的工作，它不会只关注一个方面，而是会对很多方面同等重视，包括安全、健康和环境之间的联系的建立，以及很多方面的协调，比如班级。所以接下来会从几个方面具体规划。

(1)安全性

利用课间休息时间，教给孩子自我保护的知识，包括经常性的体育运动和经常出现在危险情况下的体育游戏。

教他们处理公共危机。

2)健康

早上打扫学校卫生的同时，加强日常卫生，教育孩子爱护班级的环境卫生，培养孩子良好的卫生习惯。每天负责卫生的老师更加关注教室和周围的环境，注意整洁，保证自己时刻打扫卫生。

(3)环境的创造

改变之前以老师为主，加强参与式的创作环境，让更多的孩子参与进来，比如儿童手工实景展示。同时，作为一个好家长，家长参与到类似环境的建设中，提供亲子工作或环境的素材，让他们知道孩子在学什么，在做什么。

另外，改变过去一季创设环境的方法，围绕教学主题，区域可以及时更换材料，结合孩子的课程，让他们在高中真正的教学，融入环境，这样孩子会有很好的学习氛围，时刻感受到你环境的变化。

4)家

努力做好工作，倾听父母的意见和要求，尽量满足；通过作业、网络、资料、电话等多种方式联系家长。，及时了解家里的孩子，这样家庭教育才能始终如一；父母更应该关注他们的问题，因为他们的关注点不一样。父母必须做好工作准备，不同的父母有不同的应对方式。尽量让每一位家长放心，他们可以一直信任我们，支持我们的工作。

(5)阶级

过去的时间，在这方面已经完成，不是很好。这个计划没有保证，但是我们会注意很多有经验的老师的管理风格，调整自己，多想想别人比自己体贴，学会体贴，多和班主任沟通，观察，处理三个人之间的关系。所以老师们可以一起努力，班级工作就会做好，营造更好的课堂氛围。

6)教学

最后，教学的最重要的方面将通过有一个好的教学计划来确定，加强孩子的学习知识，适当增加计划的内容，使他们能够进行深入的研究，注重日常生活教育，促进他们知识和准备的扩展。

二月：

1.做好开学典礼的准备工作，营造干净温馨的环境迎接新学期；

2.做好子女登记工作。

3.做好孩子的日常管理。

4.安全教育：“咪咪鱼”

5.元宵节“玩灯笼”活动

6.安全教育：一个人回家。

三月：

1.活动主题：我爱我的家乡。

2.安排设备运行。

3.庆祝“三八”妇女节，开展“我爱妈妈，帮妈妈做一件事”

4.开展“美丽春天活动-植树”和“爱家园-植树节”活动。

5，以“春天”为主题营造环境，比较校园环境的营造

6.更新和添加地区活动材料。

7.安全教育：“不要在路上玩”

8日开展了以“儿童早期阅读”和“儿童生活中的数学”为主题的研究活动

四月：

1.主题活动：绿色春天

2.户外徒步：春游。

3.开展“美丽春天活动——春天的秘密”系列活动，引导孩子观察春天的变化，体验春天的气息。

4.春季预防感染，做好班级消毒，教育孩子注意个人卫生。

5.安全教育：“蔬菜宝贝，我爱你”

6.搞好卫生。

五月：

1.主题活动：科学

2.继续开展“儿童早期阅读”和“儿童生活中的数学”的研究活动

3.教育孩子做自己，愿意为你服务，提高孩子独立生活的能力。

4.继续特别关注传统教育。

5.安全教育：“我爱萝卜青菜”

6、“端午节庆典。

为了迎接六一儿童节，准备娱乐节目。

六月：

1.主题活动：动物世界

2、“孩子”带回家开心庆祝

3.夏季儿童保健教育，了解一些夏季常用方法。

4.安全教育：“小心烫伤”

5.带孩子看看身边的学习情况，和大班的孩子交流，鼓励孩子成长。

6.安全教育：“夏日无害热”

7.做好孩子的成绩。

八、做好暑期工作

完成每个孩子的各种考核工作和班级总结(工作)。

在今后的工作中，我们将在教学大纲的指导下牢固树立“以孩子为本”的教育理念，让每一个孩子都能在富有个性的原始层面上发展。并不断提高理论水平，努力学习，结合本课程的实践经验，认真完成教育教学。

转眼新学期开始，学生下学期的教学工作又上了一个新台阶。感觉肩上的担子很重。为了使我这学期的工作更加有序，计划如下：

这学期，我仍将以一个好老师的要求来规范我的言行，热爱我的工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度。孩子和家长总是保持微笑，树立好老师的形象。作为一名教师，妈妈照顾每一个孩子，以一颗童心完成各种教学活动，体悟自己的仪态，严格要求自己，确定同样对不良作风的打击。她定期汇报园里领导的思想工作，努力要求思想进步。

这学期，我一定要从以下几个方面努力提高：在教学上，认真准备幼儿园活动所需的资料，撰写各项教育活动计划，学习和运用幼儿教育教学的先进经验；反思，结合自证身份一直是很好的教育方法，如何并行，耳闻目睹，相得益彰，促进幼儿发展，与有经验的老师交流，以项目实践寻求他们的指导和帮助，认真记录专家的教育理念，认真阅读和提问，让自我怀疑在教学和实践中得到有效引导。

1.短时间内充分利用园和园，积极认真的与家长沟通，让家长了解孩子在园的状态，长期合作，实现国产，促进孩子全面发展。

2.利用宣传册等宣传栏的联系方式，电话，回家，与家长沟通，及时反馈所有孩子在园的学习生活情况。

3.家访了解孩子的家庭教育环境，耐心听取家长的正确意见和建议，互相配合，教育孩子和孩子的健康成长！

严格要求自己，保证工作时间，不迟到，不旷工，工作热情。

有目标就不会迷失在工作中，只有成长发展的收益。所以，这学期我根据自我发展的状态有以下三个目标：

1.参加培训

2.获得六类建筑成为人群中优秀的幼儿园。

3.完成了辛苦的劳动，努力参加晚会做好最后的工作。

这些是我这学期的计划和目标。我必须努力工作来完成它们。也希望同事和领导监督指正。非常感谢

在新大纲的指引下，孩子，教育引导孩子的正确意见，相关活动和研究课程跟随教育促进孩子的全面发展，同时发掘孩子的兴趣，孩子的个性，让每一个孩子都得到最好的表现潜能。老师自己也在不断的学习和实践，不断的反思，和孩子一起成长。

1、建立团结协作的教师学习团队，努力提高每位教师的能力，塑造良好的教师形象；

第二类，促进幼儿发展的教育研究努力；

3.做一个好家长，家长满意，积极配合我们的工作；

4.继续定期、定期、高质量地学习精神指引，做好记录及时消化，进一步促进教师教学理论水平和业务水平的提高；

三月：

1.各班的各种工作计划；

2.稳定情绪，定期训练孩子；

3、各类装饰房屋和桥梁；

4.分班家长会；

5大类，结合教学目标和内容打造主题墙；

四月：

1.在季节和节日组织孩子开展各种特色活动；

2.参加竞赛领导教师活动；

3.测量儿童的身高和体重；

4.每个班级举办亲子活动；

5.婴儿床上用品Ted

6.组织孩子参加绘画比赛；

五月：

1.教学和研究活动；;

2.第二阶段装修主题墙面装饰；

3.庆祝劳动节；

4.幼儿园体检；

六月：

1.教案比较；

2、儿童成长书籍，各种交流，可以提高相互欣赏；

3.庆祝儿童运动会；

4.测量儿童的身高和体重；

七月：

1.写评论，幼儿做儿童最终发展评价；

2.奥尔夫音乐活动，小星星英语报道；

3.家长问卷

GSM新增四个班，一个是老老师，一个负责一个新老师，13个老师，人员安排不改变原有的老师班级，孩子数量不增加。本学期，我们组将在我园开展“幼儿园教育指南”精神，幼儿教育新理论的学习，“让每一个孩子在幼儿园的每一天都快乐而有价值”的指导思想，以内涵发展为重点。以建设素质教育特色为目标，让孩子可持续发展，才能进一步提高幼儿园的质量。要根据孩子的年龄特点，考察孩子的教育情况，提出正确的意见来指导孩子的活动。根据各班实际情况，从实际出发，坚持幼儿园、家庭、社区紧密结合，综合利用各种教育资源，充分发挥年级组的作用，提高管理水平，协调好，有良好的班级形象。一个新的工作思路，教育思路，幼儿园的各项工作，所以一定要对GSM年龄活动计划细心，组织实施，一步一步的达标，集体活动才能正常开展。

根据一个小小的实际情况，把年级组的利弊分析清楚。在上一个学年，小班幼儿园年级组的比较观察活动取得了很好的效果，比如环境评估，在昕薇班就可以看到。观察，三个班级各有不同的特点，各有优势；案例和调查活动的主题活动，如组织和发展，有自己的优势，但也有缺点，如某些类型的环境创造一个滞后，和某些类型的信息和科学的儿童。在这一学期，我们将延续各班之间互助互动的传统，并将继续发扬光大，改变弊端。

1、孩子适应，喜欢幼儿园的学习生活环境，管理好儿童节活动。

2.建立团结协作，保持教师团队学习，提高每位教师的能力。教师应注意塑造良好的形象。

3.使学生年级组的每一位老师都提高了阅读能力，提高了孩子的观察能力评价，提高了合作交流能力；提高反思能力；提高研究能力

4.创造良好的教育环境，开展各种教育活动，促进幼儿的发展特点。

5.探索家长的工作，让家长满意，积极配合我们的工作。

1.尊重教师，根据教师专业水平和工作能力的差异，分层次促进教师发展，分层次指导。将文化BBS的激励、评价、水平运用于教师的专业学习中，让教师成为业务研究的大师，轮流主持业务论坛，不断提升自身的专业素养和教研能力，鼓励教师苦练基本功，发挥我年级组的团队精神。年级组之间分享，形成互动，体现了良好的氛围。

2.加强新教材和幼儿园课程建设类型的研究，让每一位教师都能对教材有一个全面的了解，让幼儿在某些方面的教学能在课程研究主题的实现中被老师总结(谈谈主题实施后的感受，内容如何调整等。)，并计划讨论以下话题，合理安排五个领域的内容，保持平衡。同时，在审议法律案件时，儿童和他们的需求可以及时得到满足，以产生一些新的和有价值的案件。

3.本学期将对每一位教师进行调查，努力提高教育实践和理论研究的能力，争做反思型教师。组织开展团学理论研究，完善互动学习，加强教研活动，日常教育教学交流研讨，协调年级各类活动，资源共享，增强凝聚力。年级可以发挥每个老师的优势，调动他们的积极性，指导其他老师每月集体备课一次：针对同一材料的集体备课和观摩活动。写一篇班级反思，交流他们的反思笔记，找出不足和改进方法。

4.结合本学期的节日：中秋节、国庆节、重阳节，组织孩子尊敬老人。可以按照幼儿园一天的活动有条不紊地开展教学活动，引导幼儿积极锻炼，保证每天有充足的户外活动。可以根据孩子的需求，丰富各种运动玩具，让一天的活动更加科学、合理、精彩。

5.深入开展“挖掘生物——让幼儿数学课堂更生动”项目研究，努力提高科研水平，加强教师对幼儿数学教育理论和学习方法的研究，理论联系实际，更新教育观念，认真开展数学教学活动，不断充实自己，利用灵活的教育模式，内容齐全，有计划有准备，有记录有积累，从理论到实践，从理论到理论，提高教学水平。

6.加强保育工作的检查和监督，做到教授当王，加强对幼儿生活各个环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生和学习习惯，加强卫生消毒工作，加强对幼儿午睡的检查和指导，加强保育的专业知识、保健常识、经验交流和培训，指出存在的问题，总结经验，观察幼儿健康，及时采取有效措施，避免意外发生。

7号儿童节，我们恳请年级组全体教师团结协作，共同发展，鼓励教师走进课堂潜移默化地影响自己的兴趣，让孩子有更多的兴趣，如：晚饭后散步的有效利用，在讨论的过程中提高孩子的观察能力和语言表达能力。在这方面，我们可以提供多种材料，促进儿童不同水平能力的发展；根据不同年龄阶段孩子的特点，我们可以通过玩游戏来提高他们的沟通合作能力、想象力等等。

8.没有父母的支持，我们无法工作。我们会充分发挥“通校”和博客的作用，给我们一切活动，及时沟通。孩子总是让父母知道孩子上幼儿园了。在某些情况下，他们会保持家园双方在教育上的高度一致，开放“家长园地”，让家长了解幼儿园教育，并准备与我们合作积极开展年级小组活动，让孩子获得更多的教育渠道和社会信息。逐渐完善人格的老师要每周给每个家长打一次电话，让家长把孩子留在我的花园里，每天“微笑服务”，微笑对待每一个孩子、家长和他的同事。

1.创建团结合作的教师队伍

2.尽量上课，游戏，这个课是为了促进幼儿的发展。

3.与家人沟通，家长可以放心，积极配合我们的工作

建立高效统一的教师队伍，促进教师专业发展。

1.正常的交流阅读活动，让年级组形成良好的学习氛围，让他们被动地研究内在需求，指导教师的实践活动，提高自己的专业水平。

2.年级组作为平台，找到自己的优势，抓住集体备课的机会，开展以下活动：每个微课堂活动主题，每个主题讨论区域活动和户外活动，按照物质生产活动的种类实现资源共享；每月举办一次，反思活动，反思学习，创新学习。

3.积极参加幼师培训、公开课、园研班、部分县级公开课，不断提高和锻炼自己的专业能力。

四级课程，充分发挥集团运营团队的优良传统，做好。在这个课程中，我们将一起集思广益，共同提高。

(2)促进儿童健康成长的好日子活动。

1.丰富的地区活动。自主活动让抽象枯燥的知识，让孩子自由选择，根据孩子的意愿和能力、个人需求、兴趣、学习动机、激发潜能的自主活动，真正让孩子在高中玩得开心，学得开心，玩得开心。

2.创造一个互动的学习环境。环境是第三教师的孩子，要充分发挥环境的隐性功能，让孩子真正成为环境的主人系统的区域环境，让孩子自主设计、自由讨论、安排区域环境；主题，墙，遵循适用性，互动性，开放性的原则，让孩子快乐成长，自由互动。

3.保证有足够的时间做户外活动，根据大纲和指导的要求，有合理的计划激发孩子的兴趣，满足孩子的好奇心，在遵循孩子年龄特点的前提下，开展多种形式的体育游戏和户外活动。

4.很有味道的传统节日。民间传统节日是我们中华民族历史文化的一部分，蕴含着丰富的道德理想和道德观念。3-6岁的孩子有他们的人格倾向和道德感受。在怀孕期间，她们会养成良好的道德行为。本学期，我们将利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等多种形式和活动，让孩子们了解传统节日和习俗的快乐体验，品味传统节日的魅力。

5.一日活动，时间安排灵活。为了跟随孩子的兴趣和节奏，我们采用弹性作息时间，学习主动权在孩子手里。

(3)构建和谐的家庭关系，保证工作顺利进行。

让家长放心，让幼儿园的孩子开心是我们的宗旨。所以我们总是考虑孩子的安全，用我们高度的责任感去保护他们。我们喜欢每天早上检查工作，为户外活动做准备。把孩子中午巡逻工作的一切安全隐患扼杀在萌芽状态。充分利用微信群，及时与家长分享孩子在园的优秀表现，利用家长接送孩子的时间，全面详细地了解每个孩子的“微笑服务”。

八月：

1.班级的布局环境和区域环境

2.合理安排房间和户外活动的功能

3.本学期讨论的主题活动

九月：

1.年级组的计划，一个计划

2.排练婴儿早操

3.“我长大了”主题活动

4.开展“教师节”和“中秋节”节日活动。

5.确定本课程的研究方向。

十月：

1.开展“国庆”“我们都是好朋友”主题活动

2.开展“国庆”假期活动

3.课前复习本课程。

4.准备教案，测试学习故事。

11月：

1.开展“秋之美”主题活动

2.半天的活动，开了一个家长会。

3.该课程的期中考试在课堂上进行。

4.开展教师图书交流活动。

十二月：

1.开展以“可爱的动物”为主题的活动

2.开展以“圣诞快乐，迎接新年”为主题的系列活动

3.研究故事交流研讨会

第四课本课程提供交流活动。

一月：

1.“冬天爷爷的礼物”主题活动

2.完善儿童成长档案。

数据集收集于初三

在新大纲的指导下，用正确的观点引导孩子的活动并对其进行教育，探索研究课程跟随教育全面发展的孩子，发掘他们的兴趣。同时，孩子的个性可以最大限度地发挥每个孩子的潜能。教师自身也是在不断学习和实践的过程中，不断反思，与孩子一起成长。

1、教育研究努力，促进幼儿发展；

2.做一个好家长，家长满意，积极配合我们的工作；

3.定期、高质量学习的精神指引，并及时做好记录和消化，以进一步促进教师的教学理论水平和业务水平的提高；

4.环境布局和“研究”、“想象与创造”的理念，使儿童保健服务于环境；

5.策划讲座，组织老师互相听取意见，评价成长讨论自己，

各种计划，各班行军；

2.稳定情绪，定期训练孩子；

3、各类装饰房屋和桥梁；

4.分班家长会；

5.每节课的教学目标和内容打造主题墙；

今年4月，组织孩子们在节假日开展各种特色活动；

2.参加竞赛领导教师活动；

3.测量儿童的身高和体重；

4.每个班级举办亲子活动；

5.婴儿床上用品Ted

6.组织孩子参加绘画比赛；

在教学和研究活动中；;

2.第二阶段装修主题墙面装饰；

3.庆祝劳动节；

4.幼儿园体检；

6月份教案对比；

2、儿童成长书籍，各种交流，可以提高相互欣赏；

3.庆祝儿童运动会；

4.测量儿童的身高和体重；

7月份写孩子的讲话稿，对孩子的最终发展做好评估；

2.奥尔夫音乐活动，小星星英语报道；

3.对家长的问卷调查，

春天，我们迎来了新的学期，这包含着家长和老师的新希望。面对新的挑战，这学期我们将更加严格要求自己，认真总结上学期的工作、学习和反思。

认真贯彻纲要精神，加强各领域纲要的学习和研究，不断更新教育理念，互动环境，为孩子创造良好的部门，树立“一切为了孩子，一切为了孩子”的教育思想，根据孩子的目标，用合理的教学计划教育各个领域的孩子，使他们在不同的层次上得到提高。

(a)优势：

1.积极主动，喜欢参加体育活动。我们班年轻有活力，喜欢参加户外运动，比如跑步，爬山。大多数儿童的身体协调性和灵活性大大提高了他们的整体健康水平。

2.孩子好奇，愿意在科学活动中表现自己，往往兴趣浓厚，发言踊跃。

3.随班就读会进一步提高中班，我班的孩子会进一步增强规则意识。大部分孩子都能比较好的听老师的建议，控制自己的行为，服从普通班级。

(2)不利因素分析：

1，我的班级，对于一些孩子来说，在集体活动中，注意力跨度短，自制力差问题严重。要求老师根据自己的实际情况进行引导和教育。

2班，我家孩子大部分都进步很大，但也有一部分性格外向，在家里很活泼。他们是幼儿园音乐表演团，不会主动和人接触。我们将继续鼓励他们以各种方式表达他们的感受。

在其他科目的教学中，教师与年级领导讨论学习，以提高自己的教学水平，在认真备课的基础上掌握知识创新的原则，并为当前发展水平的孩子设立不同层次的要求和计划，主要是让每个孩子都有进步，发展主题，加强主题活动前收集的资料准备，与家长合作，测试设计活动中的科学因素，抓住孩子的兴趣和欲望，继续启发孩子探索。

2，教学活动具体关注每个孩子的学习，掌握每个孩子的学习态度，做好教育，使个体差异在整体水平上有更大的突破。在模式上采取“注重教学，提高学生的语言表达能力”。

3.加强孩子礼貌行为的培养，为奥运做文明天使，提高孩子的主动性，从小事对孩子潜移默化。经常提醒孩子，督促老师提醒孩子，时间影响孩子的行为和文化。细心关注孩子的行为习惯，引导孩子争论，继续设立“三好学生”奖，督促孩子形成良好的行为品质。

4.丰富孩子们的生活，各种艺术节、科技节和庆典，做好50岁孩子参加各种社会活动。

5.培养孩子良好的学习习惯，如姿势、写字姿势，定期更换婴儿座椅，保护孩子视力；

6.保持职责，明确分工，互相配合，互相讨论，互相监督，互相促进，提出及时解决这些问题，让我们的工作环境更加和谐愉快。

7、配合教师做好所有幼儿在教师视线内的卫生保健工作，时刻注意观察幼儿的健康状况，及时报告和处理保健室的情况。

二、三月：

主题：节日是一个热闹而忙碌的家庭。

教育：情感教育

张开嘴，准备

1 .根据公园管理局的计划，完成计划。

1.用网络特色和主题调整墙面装饰和活动区域。

2.观察和了解孩子的身体健康状况，以及各种习惯、假期和有针对性的预防。

第三节，安排，妈的

4.家长会召开，窗口内容更新，小报纸发布。

5.丰富自然角落

6.做各种学校电脑。

7.百年安全活动百年安全从3月18日开始，百年一天。

四月：

主题：教育：我的少爷

教育：情感教育中心；

1.家长，学校，

2.春季做好疾病防控。

3.亲子活动，春游

4.安全教育和应急响应

5.准备游园庆典和定期的教育教学活动。

五月：

教育：科学和保护周围环境。

学历：热爱科学。

我，一共52个孩子，一半以上是宝宝上学期的，剩下的是我园里的一个小班的孩子，男26岁女26岁。经过一个学期的教育教学，孩子们学我的课有以下特点：

1.大多数孩子都有良好的行为习惯，待人接物比较有礼貌，注重公共卫生。只有少数孩子害羞胆小，不乐意参加各种活动，期望进去后有所改变。

2.该组织表示，大多数孩子可以关心他们的伴侣，像玩具一样，热爱花草树木，并提出自己的意见。

3、能正确认识正方形和三角形昼夜和智力发育，符合最明显的四季特征，各方面发育较好。80%的孩子达到了教育目标，只是个别年龄段的孩子掌握不好。

4.在体能方面，大部分孩子身体状况良好，对基本操作掌握较好。

1.继续加强孩子的安全健康意识，提高孩子的自我意识，保护好自己，避免一些不安全的事故发生。

2.继续培养孩子的行为举止，日常礼貌用语，学会礼貌待人，尊重他人。

3.学习上，老师们互相交流，互相补充。条件有利的幼儿园将继续改进教学，保证儿童节正常的教学活动。

4.认真参加幼儿园举办的研学，加强自身教学水平，提高教育教学质量。

5.保护：坚持每天打扫教室，观察孩子面临的变化，注意孩子的体温，教育孩子自己服务，自己学习玩具、衣服、书籍等物品。

1.教师之间互相学习，互相教导，互相补充，从而提高自己的教学水平，提高孩子的学习兴趣，全面发展和培养孩子的体、智、德、美全面发展。

根据制作部门的教材，充分利用有利的幼儿园，通过剪、撕、折等方式培养孩子的动手能力和手腕灵活性，从而培养孩子的观察能力和想象力。

3.加强体育锻炼，在体育比赛等形式中保证每天锻炼时间一小时，培养孩子对体育活动的兴趣，更多的孩子举办亲子游戏。

4.发布一周教学计划，提前一周备课，课前准备好教具。

5.培养孩子的动手能力、科研课题和数学教研活动

6.教学目标：

1)语言，语言智能；了解剧情的苗圃信息，感受

(2)社交和人际智能；人可以主动和人打招呼，明白朋友的重要性，探究成为好朋友的原因；懂得自我提升；增加交流经验，加强对运动安全的理解和发挥，培养合作团队。

(3)科学——自我创新的智能；知道生活中的各种东西不是滚筒和滚轴，明白循环不同于其他图形；收集不同种类的树叶，填充、揉搓，增强孩子的自我能力；熟悉不同颜色和混合颜色；了解磁铁在我们生活和自我中的作用，并开始制作指南针；根据季节变化，对菊花、桂花、梅花特性的了解，认识各种取暖工具，指导孩子冬季安全保暖。

(4)健康、智能的运动，随着保育人员的指令移动身体位置，促进身体的快速反应；用不同的运动来表现音乐旋律和提高动作的协调性，学会穿衣打扮，完成自我自我的习惯，按指令行动，发展孩子的平衡感，引导孩子秋天身体健康，不用擦眼睛就能预防感冒的发生；检查孩子牙齿的生长情况，注意蛀牙，保持正直。孩子早睡早起，学公鸡早起，锻炼身体。

5.音乐，音乐智能；训练使用工具的能力，可以让不同的音乐表达自己的乐器，培养自己的心情和情感节奏，学习打褶，唱一首新歌，感受音节的节奏，做不同的动作，在音乐游戏中培养音乐结构的敏感度；参加幼儿园的体育游戏，让孩子在音乐中快乐、自由、成长。

6.绘画艺术的想象信息；引导孩子正确使用纸、笔和绘画工具，学习简单的绘画技巧，学会画一个简单的动物、人物等物体，培养孩子的想象力。画东西不需要像，而是开发思维，开阔视野，让孩子画出自己的样子。

⑦数学和数理逻辑智能地观察和识别空间线索，培养初步的推理能力，尝试使用不同的工具和方法测量年和月的初步概念；培养配对比较、推测、技巧，增加计算技巧，学习简单的统计方法和对讨论结果进行分类，比较不同的特点，培养敏锐的观察力，结合平时玩玩具的孩子提高数学分析能力。

1、通过“人民爱国旗”和“我爱”的社会课语言来激发幼儿热爱祖国等组织情感，促进幼儿良好行为，爱护公共财产，不破坏周围环境和班级荣誉。

3.开设“小手”专栏，激发孩子的绘画兴趣。

4、每天1小时保证孩子的户外活动，如何开展“我是小体育竞赛”让那些孩子加强微弱的抵抗力。

5.如何开发智力游戏，孩子的观察和思考能力？同时，通过语言游戏和活动，发展孩子的语言表达能力，让更多内向的孩子在组织面前表现，以及“一组一组”的朋友互动活动，让他们在游戏中体验快乐，积极参与。

6.加强与父母的关系，坚持两次共同家访，并记录在案。同时，孩子们通过公交联系后，可以领取卡片，写纸条，电话联系，开设“家”专栏，为家长开设半天活动，教育家庭，做家庭作业。

7.本学期的重点：

(1)如何让孩子养成良好的行为习惯？

(2)加强孩子的动手能力

(3)如何培养孩子对该地区游戏活动的兴趣。

1.利用各种形式对孩子进行引导，如交通、用电、消防、触电、中毒等安全教育。比如孩子从楼梯上摔下来，不能在教室里追着喝茶排队。教室里张贴着安全标志。教育，不允许孩子碰插座教育孩子。当他们遇到危险时，请拨打110报警求助或大声呼救。

2.坚持每周定期安全体检和健康检查，每周五给孩子进行健康和定期安全教育。

3.组织音乐宝宝和幼儿的自我意识。

1.做好孩子的冷热，可以增减孩子的衣服。

2、每天早上检查，让病人登记，有异常的孩子要吃药。

3.充分利用阳光、空气、水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯，关注幼儿的心理健康和心理健康。

4.每周检查孩子的手指。不允许孩子留指甲。第二天洗一次头，每天换衣服。

5.教育孩子多喝水，多吃蔬菜，不吃，甚至不吃，帮助身体发育。

悠闲的暑假结束了，新学期开始了紧张有序的氛围。本学期，我们将继续学习贯彻《准则》精神，加强学习研究，不断更新教育观念，改变教育行为，给孩子们带来一个安全、健康、丰富的生活和活动环境，以适应发展的需要。很多孩子尊重孩子身心发展的特点和规律，注重个体差异，忠君为民，使孩子身心健康成长，促进身体全面发展。

这学期我们班有五个新生，一共52个孩子。目前有28个男生，女生，24岁。经过一年的小班学习，孩子的学习和生活都要有所提高。大多数孩子有良好的行为习惯，有礼貌的人的潜在语言表达，有潜力的人，活在自己的潜力里，在实践中有很大的发展潜力。然而，我们也看到一些问题。孩子感性音乐弱，传统还是要加强孩子的行为。这学期，我们将培养孩子基于情感的爱。

进一步开发孩子的自我服务潜能，喜欢帮助别人，尊重老师朋友喜欢相处的感情，使其在原有基础上发展。

以“纪律”为准则，贯彻新准则精神，按照公园服务工作方案扎实工作，传统规范幼儿日活动，提高幼儿健康水平，做好德育工作，开发幼儿智力，培养正确的美感，促进身心和谐发展。

1.保护工作

监督生活卫生学老师每天清洁、消毒、通风，预防传染病；严格执行儿童节活动制度，合理安排儿童生活；安排室内外环境布置，为孩子创造干净舒适的学习环境和健康安全的生活。

培养良好的生活习惯和健康。

教育孩子注意个人卫生，不要把脏东西放进嘴里。为了预防疾病和加强培养孩子的潜力，并学会做一些事情，你可以去下铺床和孩子可以学习整理自己。

照顾宝宝的发育。小心照顾年幼的孩子。在日常生活中，个性较少的孩子更有年轻的潜力。彭说，孙、嘉靖等小儿体质较弱，容易着凉感冒、发烧，而周的积尿较多。针对这种情况，我们会给他们更多的爱和关怀，消除他的紧张情绪，关注孩子的精神面貌，在日常活动中发现问题及时处理，注意培养孩子良好的睡眠姿势，记录孩子的睡眠规律。

配合医疗门诊幼儿园体检，昆虫等保健，让孩子健康成长。

2.教育教学工作

尊重孩子的主体地位。在学习活动中，根据孩子的兴趣、学生的建构和发展目标，结合我们的新课程教材，增加五个领域的教材，做好月、周、日教学计划，组织好实施计划的目的地，合理利用丰富多彩的教育教学活动。整合一切资源，充分发挥儿童的主动性活动，注重发展儿童的语言智能、数理逻辑智能、内省智能、空间智能、人际智能、音乐智能、身体运动智能、自然主义者信息等。赏识教育，关注每一个孩子，给予适当的表扬，对于那些内向安静的孩子，就如何给他们创造机会，提高表现，给予及时的表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

加强孩子的常规训练质量直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。说一上午话，乱说话，说话前远离花园等等。，明确向孩子解释常规要求，并对幼儿采取多种形式的训练，严格检查常规执行状况，逐步培养孩子自觉遵守规则。

这个地区寄养的孩子都很有爱心、谦逊、合作。根据每周不同区域的移动目标，一定要在适当的层面用操作材料观察孩子的活动，了解孩子的需求，引导孩子独立解决活动中遇到的问题。

培养孩子的潜能，增强孩子的潜能，可以帮助孩子掌握阅读的方法，一页一页地转向阅读，研究一般数据充分表达的训练儿童故事的每一页的潜能，在课余时间开展竞赛活动的故事。

培养孩子的动手能力，树立班级特色。我的职业特点手册。通过一年的学习培养，孩子们已经对这个活动非常感兴趣了。他们意志自由，自觉拿各种手工纸。这学期我们还会同时增加折叠的剪辑技巧训练，让我的课堂和其他手册都能体现上学期真正成为班级的特色。

欢乐假期举行各种主题活动。这学期有很多节日：教师节，中秋节，国庆节，元旦，等等。我们将根据不同的节日、庆祝主题和亲子活动开展各种丰富多彩的活动。邀请家长参加我们的活动。人物是国庆。我们将结合亲子活动的创意主题“爱祖国爱家乡”。结合元旦开展“新年”亲子游园活动

这学期，我们还将开启“秋季主场赛”。我们会提前准备，尽量开展训练活动，可以增强宝宝的体质，在比赛中取得好成绩。

我们必须始终把日常活动中的安全管理放在首位。我们非常重视儿童节活动各个环节的安全管理，比如安全检查的使用、贴航天卡、自由活动、饭后吃饭、午睡、午睡前后出行等，确保儿童节活动不被老师们的视线所及。

提高自我责任心，认真消除一切不安全因素。传播的孩子一定要加强管理，帮助我们让孩子在安全的环境中健康成长。

1.每月定期召开小组或班级会议，总结上个月的工作，讨论工作本身的一些难点，想办法布置本月的工作数据。

2.好月，好周，好日。精心策划严格按计划执行的活动。孩子一天的活动都是科学合理的交替安排的。

3.认真督促孩子写好登记表和交接班记录才能离开。

4.管理班级的属性，每天检查门是否关好；不要让阶级财产流失；平时注意节约水电，避免不必要的浪费。

做一个好家长，提高女性在家里的影响力。

1、根据具体情况，指出学生要回家好，及时宣传学前教育知识，家长要让家长及时了解孩子在园状态。

2、填写家庭联系簿，让他们充分发挥桥梁的作用。

3.早晚用航天飞机联系孩子，及时和家长沟通。

4.通过家访、电话、邮件及时沟通孩子的学习状况，家长推荐好的网站。

5.定期开家长会，倡导优质服务，尽量让家长满意，放心，才能获得家长的支持和配合。

6.家庭制作活动，欢迎家长开放日活动，通过各种渠道为家长寻找合适的机会走进课堂，进行家庭教育。

我会继续努力，一起努力，做好工作，争取更好的成绩！

九月：

1、老年幼儿园开展安全和传统教育。

2.组织室内外环境的布置。

3.甲班家长会。

4.更新早操，训练孩子的早操。

5.结合教师节“老师：您辛苦了！”主题活动

6日上午，检查许可系统。

十月：

1、加上国庆“爱祖国爱家乡”创新亲子活动。

2.改善班级环境布局(环境)

3.培养良好的经常性区域活动和专项活动。

4.训练孩子的早操，准备孩子的早操做对比。

5.训练孩子的游戏活动。

11月：

1、“秋季”主场比赛准备工作

2.我们将继续改善教室环境布局(足迹),以反映儿童的活动。

3.开放式课堂活动的特点。这个一年级的老师们互相学习

4.秋季家庭游戏

十二月：

1.开展教育沙龙活动和专题活动。

2.发展儿童故事可能会提高儿童的语言表达能力。

3.家长开放日

4.我们将继续提高课堂活动的面积，提供丰富的材料，并准备应用全方位的环境检查(材料)。

5.自我强度等级被教师用来开展互助活动和交流教学经验。

一月：

1、加元旦开展“过年”亲子游园活动。

2、结果类的特点

3.儿童身心发展评估

4.上学期的家长会

学期结束时，完成班级财产的清理工作。

我们班44个孩子，7个不速之客。在一年后的小学习中，我们班的孩子一定要提高学习和生活水平。他们有礼貌，该做什么就做什么，有了孩子还能积极帮老师做点什么。然而，仍然存在许多问题。传统也需要培养孩子的行为，孩子的身体健康需要老师的关注等等。此外，很难让七个新来的孩子融入社区生活。让他们尽快适应群体，除了这个孩子性格开朗，活泼开朗，活动积极，容易理解新事物，但是自控能力差，比较好动，不良习惯也在课堂上。这些都是课堂上需要掌握长期管理的工作。

“纪律”是指导方针，新大纲将付诸实施。

健康

保护自己的身体，初步的安全意识和技能。

2.走、跑、跳、爬、爬、平衡、协调、稳定最初可以使用小肌肉的协调活动。

3.坚持在我们的日常生活中保持快乐，选择正确的方式来表达你的感受。

4.秋冬的衣服可以独立研究。

5.巩固并坚持良好的生活习惯。

语言

1.我喜欢和人说话，讲故事，听故事，问问题。

2.你可以听，也可以不说话，理解别人在说什么，按照大人的要求去做。

3.正确使用连贯的普通话表达自己的意见、愿望和要求。

4.能够阅读简单的文本。

科学，

1、会运用多种感官去理解事物。

2、掌握日常生活中常见事物的特征，初步了解自然现象。

3、能操作，没有明显区别比较两个物体的异同。

社会方面

1.可以和同龄人相处，互相谦让，学会控制自己的不良行为，学会沟通解决小纠纷。

2.能正确使用礼貌用语，爱护设备，明白保护环境干净整洁，美观，说实话，不拿别人的东西。不是任性。

3.爱自己的家人，尊重周围人的劳动，珍惜自己的劳动成果，愿意一起工作，一起服务。

艺术

可以运用绘画、美术、音乐、舞蹈等技巧，创造自然美的艺术美。

(一)班级管理

每隔一段时间，团队或班级、班主任、全班讨论各种问题，寻找解决办法，每个工作班都能得到最好的结果。

2.阶级对象的分工合作，培养孩子的习惯对象的替代，公共财产的保护，节约水的利用率等。

3.在完成课堂任务的同时，参与组织校园活动，虚心了解家长和他的同事提出的意见和建议。

(2)教育工作：

1.创造和教育以适应环境：

根据幼儿园教育目的新《教学大纲》，结合实际情况，本学期幼儿教育教学计划以综合课程为基础，再根据学期计划精心策划几个月、几周、几天。

2、注意培养孩子的良好习惯：

本学期继续加强孩子日常行为规范的训练，培养孩子良好的行为习惯。

(1)礼貌习惯：每天早上结合散步、参观、社会教育活动，让孩子养成良好的礼貌。

(2)患者的培养，通过各种形式的直观教具，结合故事、游戏和竞赛等活动，可以提高孩子的学习兴趣，吸引孩子的注意力，培养孩子的耐心。

(3)玩具的习惯：在帮助、提醒、催促、讲故事、游戏等教学方法中训练和教育爱护孩子的玩具，玩具要放回地上。

(4)自信心的培养：有些孩子因为在课堂上缺乏自信心，遇到困难就退缩，往往父母会搬出去。请告诉老师，我们会为此采取更鼓励、更确定的教育方式，孩子久而久之会给予肯定，增强自信心。

3.注重对教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展，写观察记录，用最相关的幼儿发展手段影响幼儿最大化的成长。

4.利用社区资源开展活动：

开展兴趣活动，鼓励年轻人进取，继续把尊老爱幼的传统美德作为日常教育的一部分，体现在工作中邀请家长参与和指导我们的教育活动。回家后，家长的活动会让他们了解我们的教育方式，我们的教育理念，让家长更积极主动地配合我们的工作，去打我的专业特色，充分利用社区资源、社区生活、环境教育渗透我们的教育教学，让每个孩子都能成为孩子。

5.开展丰富多彩的体育活动：

首先，基于GSM儿童的年龄特点，儿童形成一个适合晨练的群体。第二，每天进行户外运动，保证每天一小时的户外运动有针对性地进行专项训练活动，让孩子发展基本动作，提高身体素质。

6.加强会话语言技能的培养；

8.丰富多彩的节日活动：

利用节日开展形式多样、丰富多彩的综合性主题活动，充分调动孩子们积极学习的积极性。除了主题活动，教师节、中秋节、国庆节，我们还会在大年初一与幼儿园“新年教师青年互动晚会”同乐。

(3)保护工作

1.尊重和关爱每个孩子，了解每个孩子的心理需求和情绪变化，及时采取有针对性的措施帮助孩子。

2.坚持班级制度的清洁卫生，每天做一小，每周打扫一次；坚持卫生、整洁、有序，培养孩子摆放好东西的习惯

3.定期消毒餐具，医护人员和家长做好疾病预防和隔离工作。

4.关注儿童的饮食和健康生活，培养儿童良好的生活习惯和健康，保障儿童身心健康发展。

(4)父母的工作

高度重视家长工作，通过各种渠道和形式做好联系。

1、根据孩子的具体情况，随机家访或电话访谈，反馈家长在园表现，了解孩子在家情况，以及家长意见。

2.不定期开家长会，家长汇报我们的工作情况和孩子在园情况，听取家长的意见和建议，促进班级工作。

3.以课堂教育活动拓展家庭，与家长讨论教育教学。

4.开展社区活动，让家长参与活动，帮助孩子了解周围的自然环境，加深孩子对自然的热爱，建立初步的环保意识。

5.《家教园》丰富的素材使其更加丰富多彩，更好地满足家长和孩子的需求，定期更换导师，为家长提供最新的学前教育资讯，及时了解科学的教育知识和育儿动态，充分发挥桥梁作用。

总之，我的班主任要遵守园方的各项规定，“以孩子为重”，以让孩子安全为第一，工作热情。

游戏是孩子最喜欢的活动，自主游戏最适合孩子的身心发展。儿童在游戏中发挥主要作用，利用想象力创造性地反映他们个人的生活经历，促进儿童个性和社会性的发展。儿童自主游戏在不同年龄阶段有不同的特点和水平，不容忽视。随着课程改革的进一步深入，孩子们在这个地区以小组或个人的形式花大量时间学习活动和游戏。本学期，我们将对本地区活动的创建和主导作用进行必要的调整。

通过GSM-games，孩子的互动可能会有更高的潜力，增加语言表达，对游戏有初步的了解，简单的游戏活动。在游戏的过程中，他们也能更好的遵守游戏规则。游戏规则一定要有，会进一步投入游戏的主角对儿童游戏的规则和游戏的主角会有更高的认识。游戏的范围不再局限于几个纬线，与同龄人的交流变得更加丰富。除此之外，他们还可以结合自己的生活经历展示一些游戏剧情，和同龄人一起做游戏、合作，解决一些简单的问题。但由于时代特征，儿童在游戏中仍存在较多不足：儿童的嫉妒心理，自我获得的对象不愿意与他人分享儿童的生活经验，导致单一的婴儿情节，独立解决问题的潜在需求有待加强；游戏声音；不同的游戏不太好，游戏中朋友之间交流太少，自觉记忆游戏规则的游戏还有待加强，游戏前期给孩子的自处理商品太少。在这个过程中，孩子不希望内容产生内容，等等。这学期我们制定了一些新的措施，把孩子们的游戏水平提高到一个新的水平。

1.巩固孩子已经掌握的角落游戏和规则，逐步强化孩子的规则意识。

第三场比赛，通过结构、基础结构、技巧和孩子的学习，培养孩子的合作潜力。

4.丰富孩子的生活体验，深化主题。

5.培养孩子独立解决问题的潜能。

游戏六：通过科学激发孩子的探索欲望，培养孩子的潜能。

场景七：通过艺术培养孩子理解潜能，感受美好。

8日，通过各种游戏培养孩子的想象力和创造力。

1.游戏区带来了足够的可操作的游戏素材，让每个孩子都有操作和探索的机会。游戏数据必须改变，并进一步增加材料。

介绍各个游戏区的活动，让孩子有个大概的了解，然后进一步探索游戏中的新玩法。

3.在孩子的游戏中，老师尽量不干涉孩子，以旁观者的身份观察，掌握宝宝，观察孩子如何处理纠纷，在适当的时候给予一些必要的指导，促进游戏的进一步成熟和完善。

4，游戏规则，必要的孩子在良好的秩序

5.重视游戏的评价，充分利用幼儿教师的互评和自评，将两者结合起来，使幼儿的区域活动更加规范，让幼儿在游戏中可能得到提高。

在学期的课堂上，在游戏的基础上引导孩子更好。独立桌游的各种活动，引导孩子掌握游戏。你可以创造一些东西来玩游戏。游戏的类型分为：绘画，建筑施工和教育活动，如娱乐和象棋。

在区域上学期的原创游戏(宝贝回家，幼儿园(汇报总结，玩具店等。)，在调查的基础上，提高下学期孩子的知识水平和生活经验，创造一些新的领域。主要规划区域的设置如下：

1、地域

在这个领域，当儿童把剪刀，粘贴纸等。，并根据需要，请放水果、蟹壳等辅料，并使用一些天然材料进行小规模制作，培养孩子自己的兴趣，提高孩子的潜能和创造潜力，并且带来的墙面一定要给孩子看。

2.阅读区

视角，带书，单词卡，学童谣全文和一些读写玩具。对于幼儿，培养孩子的阅读兴趣，复习学习汉字，老师的个别指导。除此之外，还带了一些，比如剪刀，双面胶，用来修补破损的书籍。对于很小的孩子来说，这两项运动在修复过程中的潜力也培养了孩子对这些书的感情。

3,

表演，为儿童音乐，故事磁带，录音机和一些相关的配件，道具等。，自由选择适合孩子的表演，表演和学习儿歌、故事、歌曲、舞蹈和主角，巩固孩子所学的信息，更重要的是培养可以在多人面前大胆展示的习惯。

4.探索这个地区

根据教材的需要，进行适当的补充，如：在科学活动中的磁铁之后，可以用磁铁和一些常见的铁制品、有色金属制品作为探索的角度，让孩子在探索的领域继续活动，增强对磁铁的认识。因此，探索这一领域可以作为科学课的延伸活动，让孩子有足够的时间和操作材料，满足他们进一步探索的需要。

5.住处

区域，这样鞋模可以让孩子练习系鞋带；娃娃和衣服，娃娃换童装，练扣子，筷子勺子体能训练等。，主要是锻炼潜在孩子生活自理能力。

随着新年的到来，孩子们度过了一个快乐的寒假，回到他们的老师身边，迎接快乐小组的生活。三位老师这学期将以“爱心、耐心、严谨、求实”的态度开展工作，让每一个孩子在新学期都有更大的提高。

经过上学期的学习，孩子还不够明显，基本能完成老师的常规要求，校园活动，对*有了更清晰的认识，能在生活中大胆表达自己在学习过程中和老师的愿望，理解能力较强，有初步的责任感，沟通能力提高，乐于助人，学会分享，喜欢运动。

结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护意识和能力。可以听到各种密码技术和信号做出相应的动作。可以跟着音乐的节奏做徒手操，喜欢灯光设备。可以参加各种体育锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的好习惯。团结友爱，爱护公物，有团体意识。

(1)常规训练：

1.很高兴打招呼，主动询问早到公园，配合值班老师晨检，主动汇报身体状况。

2，可以有序排队，不是说孩子不玩危险游戏或者不去危险的地方。

3.饭前饭后都要洗手。

4.安静地吃饭，主动漱口，饭后擦嘴

5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋放在指定位置；起床后可以自己穿衣叠被子。

6.了解天气变化，运动前后及时增减衣物，饭后不要做剧烈活动。

(2)教育教学常规：

1.参加早操以增进健康。

2、运动后可以安静有序的分区域进行。

3.坐下来，不要打断，学会认真倾听别人的想法。

4.企业在儿童体育活动的基础上，参与户外运动，比抢运动器材、爱运动器材“玩的内容多”，组织宝宝保证儿童户外活动1小时以上。

5.游戏活动可以选择自我欲望，与同伴友好，协商。

6.引导孩子了解阅读方法，热爱书籍。

1.早上好，检查通过，完成家庭杂志每日观察记录，加强检查指导，防止传染病传播。

2.严格执行消毒卫生保健制度，控制幼儿园一天生活的消毒制度。

3.宣传家长健康知识、保健、科普等相关知识。

4.搞好环境卫生，保障孩子健康成长。

1.家长对园所工作的建议、反馈和意见，有助于幼儿园做好衔接，促进幼儿园的进一步发展。同时，他们将管理、监督和促进幼儿园的工作。

2.提高父母育儿技巧，相互沟通，在家开展同步教育，促进全面发展。

3.及时与家长了解孩子在家和在园与孩子的情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，教育目标和目的，让家与家庭教育相联系，促进学院工作的全面发展；家庭亲密关系是一种有效的教育力量。

4.丰富孩子的安全知识，增加家长和孩子的安全意识。

在今后的工作中，我们班的三位老师将树立“以孩子为本”的教育理念，让每一个孩子在丰富的个性发展的原始层面上，在纯粹的快乐、健康、幸福中成长！

大多数孩子已经在幼儿园生活学习了一年多，生活自理能力有了很大的提高。他们基本能为自己服务，有自我意识，在学习上有主动性和探索性，有良好的生活习惯，尊师重道，团结同伴，能和睦相处。但仍存在一些问题，如继续加强自我意识和婴儿午睡，继续加强儿童的安全健康知识，提高儿童的自我意识和自我保护能力。但是我们也看到一些问题。孩子语言表达能力差，独立操作能力弱。传统上，孩子的行为还是需要加强的。儿童节作息要认真规范，加强纪律教育做好工作。

小王的工作，规范儿童节活动，增强体质，做好儿童的德育工作，开发儿童智力，培养正确的美感，促进身心和谐发展。

培养良好的生活习惯和健康教育。孩子要注意个人卫生。他们不应该把脏东西放进嘴里。为了预防疾病，加强孩子自理能力的培养，要学会用自己的力量做一些事情。

2.教育教学。在教学过程中，要尊重孩子的主体地位。在学习活动中，根据学生对儿童兴趣的建构和发展目标，结合我们的新课程教材，增加五个领域的教材，制定好月、周、日教学计划，组织实施计划的目的地，丰富多彩的教育教学活动，合理利用和整合各种资源。

充分发挥幼儿的主动性活动，重视幼儿的语言智能、内省智能、人际智能等。赏识教育，关注每一个孩子，给予适当的表扬。对于那些内向安静的孩子，如何给他们创造机会，提高他们，要及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。套路质量直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。晨间谈话结束后，在随机谈话之前，向来自花园的孩子清楚地解释常规要求等。，并采取多种形式训练幼儿，严格检查套路的执行，逐步培养幼儿自觉遵守规则。

培养孩子的阅读能力，提高孩子的能力，可以帮助孩子掌握阅读方法，一页一页的翻到阅读，研究一般数据充分表达的每一页训练孩子的故事，课余时间开展竞赛活动。

必须始终把安全工作放在首位，加强安全管理的日常活动。我们非常重视儿童节活动各个环节的安全管理，比如安全检查后的早晨，饭前饭后，午睡，午睡前后的游览。我们在日常活动和安全教育中一定要保证儿童节活动不是老师的视线，加强孩子的安全意识，帮助孩子学习一些自我保护的技能以提高他们的自我责任感，认真消除楼下的一切不安全因素或加强管理。在帮助孩子们注意安全时，我们应该

1.定期月度团队或班级，适用于所有情况。总结上个月的工作，讨论工作本身的一些难点，想办法布置这个月的工作数据。

2.好月，好周，好日。精心策划严格按计划执行的活动。孩子一天的活动都是科学合理的交替安排的。

3.认真督促孩子写好登记表和交接班记录才能离开。

4.管理班级的属性，每天检查门是否关好；不要让阶级财产流失；平时注意节约水电，避免不必要的浪费。

目标：做好父母，提高女性在家的影响力。

1.请孩子们确保儿童公园和学校的安全。

2.根据具体情况的调查，制定有针对性的作业和制作清单，